La educación genera cultura, proponemos la educación ambiental enacción, a través de la Permacultura, como instrumento y vía hacia unasociedad nueva, sostenible. La permacultura se basa en la recogidaintensiva de datos y en el uso intensivo y creativo de la imaginación,todos estos elementos unidos junto al juego y la entretención, losniños y las niñas aprenden sobre el cuidado de nuestro medio ambiente.Trabajando para crear soluciones a problemas reales.

Enseñar a los niños y niñas los valores, éticas, principios y prácticasde la Permacultura, para que puedan aprender desde ya, solucionesbásicas de sustentabilidad y aplicarlas, en un futuro próximo, en suscomunidades. Un medio por donde potencien sus capacidades de crear yproyectar mejoras en su entorno natural.

Cuando: 15 de Febrero al 1 de Marzo 2011.
Donde: El Manzano, Cabrero, Región del Bío-Bío, Chile.
Duración: 1 o 2 semanas.
Costo: ver tabla al final;  incluye alimentación y alojamiento por 15 días. 
Contacto: Javiera Carrión.
Teléfono: +56-2-1960119/56-9-74322221
Dirección: Casilla 15, Cabrero, Chile.
Email: javiera@ecoescuela.cl
Web: www.ecoescuela.cl
Formato: 8am-9pm, empieza el 15 de Febrero a medio día y terminael 1 de Marzo en la mañana. Opción de tomar el curso solo por unasemana, ya sea del 15 al 22 de Febrero o del  22 de febrero al 1 deMarzo
Facilitadores: Oriana Villarroel & Equipo Instituto Chileno de Permacultura.
Participantes: Niños y adolescentes entre 8 y 14 años.
Niños y adolescentes entre 3 y 14 años cuyos padres estén cursando el Curso Certificado de Diseño de Permacultura.  

Objetivos Generales:

Difundir la Permacultura entre los niños y niñas de las regiones y quea su vez, se pueda difundir al resto de la población. Que manejen eincorporen términos significativos en su lenguaje y en sus acciones.Que ellos desde muy pequeños puedan crear y recrear pequeños sistemasmedioambientales (Un pequeño huerto, un cajón de lombricultura, separarresiduos etc.), que aprendan a sostener y mantener entornos ecológicosde vida, todo a través del aprendizaje directo y del juego. 

Se ha elaborado este proyecto por la necesidad de educar a un sector denuestra sociedad con el fin de promulgar, en ellos, las éticas básicasy esenciales para vivir de una forma correcta y equilibrada con elmedio ambiente, estas son: Cuidado de la tierra, Cuidado de la gente,Compartir recursos.

Objetivos Específicos:

• Incorporar y fortalecer valores de respeto y ética sobre el uso de la tierra.
• Rescatar y apreciar la sabiduría de nuestras antiguas culturas, demostrando su  real importancia como base de nuestra familia y sociedad.
• Rescatar  capacidades sensitivas, expresivas y creativas de nuestros niños  y niñas en un ámbito natural.
• Hacer que expresen su sensibilidad natural hacia las plantas, animales y entorno, utilizando el arte y el juego como medio focalizador y enlazador. 
• Complementar a la educación formal contribuyendo con temas no tradicionales, ampliando y explorando su aprendizaje a través de la experiencia.
• También está el objetivo de crear, en los niños y niñas de nuestra sociedad, la habilidad de investigar, observar y reflexionar su entorno, que vislumbren los cambios constantes de nuestra naturaleza, colaborando así a su desarrollo crítico con su medio.
• Aprender en grupo a divertirse, asumir responsabilidades y tomar decisiones.
  Métodos:

El método del curso se basará esencialmente de la experiencia y de lavivencia, que tengan los niños en los diferentes módulos o actividades.Cada actividad tiene un objetivo específico esperado. Esta metodologíapermitirá a los niños desarrollar capacidades:
Capacidades cognitivas como comprensión, imaginación, pensamiento y sentido crítico, interiorizar conceptos, percepción.

Capacidades psicomotoras como creatividad, aplicación, expresióncorporal, coordinación psicomotriz, manejo de utensilios, construcción,manipulación y exploración.
Capacidades de comunicación como expresión oral, expresión escrita,expresión artística, expresión corporal, expresión plástica y dinámica,dialogar.

Capacidades de inserción social como integración al medio,relacionarse, colaboración, convivencia, participación, aceptarcríticas, valores, compartir, asumir responsabilidades (derechos ydeberes), sentido de equipo, comprensión de la realidad social.
Las actividades se clasificarán por grupo o módulos realizándose por etapas, cumpliendo un objetivo común esperado.

Alimentación y Alojamiento:

Toda la comida y alojamiento están incluidos en el precio del curso.Frutas y hortalizas orgánicas/homa producidas en El Manzano.  Comidasprincipalmente ovolacto vegetarianas con algunas opciones paracarnívoros.

Disponemos de una amplia gama de alojamientos incluyendo camping,dormitorio compartido con colchonetas y una casita en la villa. Todoslos participantes del curso dormirán juntos ya sea en el área decamping o en una residencia compartida. Los niños menores de 8 añosdeberán dormir con sus padres (que deberán estar cursando el CDP).

Adhesión por 2 semanas:

Escala Variable            

Ingreso          Bajo              Medio           Alto

Latinoamericano:         $150.000       $200.000      $250.000
*$100.000     *$150.000     *$200.000

No Latinoameric:             $250.000       $300.000      $350.000
*$200.000     *$250.000     *$300.000

*Para niños cuyos padres estén cursando el Curso Certificado deDiseño de Permacultura y para aquellos que tomen el curso por 1 semana.

Esta escala de costos variable permite pagar por lo posible según tusingresos. Significa que  niños de padres de bajos ingresos, y aquellosde países en "vía de desarrollo" son  subsidiados por padres de altosingresos y aquellos de "países desarrollados", con mayor solvenciaeconómica. Este es un método utilizado ampliamente en el mundo quesiempre causa confusión. Nosotros pensamos que representa una forma másequitativa que considera el valor de la moneda internacional y lasdiferencias individuales en los ingresos. Por favor tómalo con seriedadcomo una oportunidad de invertir en una experiencia educativatransformadora. Te pedimos pagar el máximo que puedas costear, como unainversión directa en la sustentabilidad y en las personas que estamostratando de marcar una diferencia, al apoyar a El Manzano en eldesarrollo y entrega de educación de alta calidad.

Gracias.

Javiera Carrión