Inglés
05/05/2010 - 12:00 09/05/2010 - 18:00 Diseño Regenerativo en Acción (English)
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| Pago Anticipado |
Costo |
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| E1 | 210,000.00 | 230,000.00 |
| E2 | 140,000.00 | 160,000.00 |
| E3 | 75,000.00 | 87,500.00 |
| Estudiante: con trueke de horas |
50,000.00 | |
Precio incluye alimentación, alojamiento y educación de alta calidad. Si usted paga antes del 1 de Abril le daremos una cuenta de prepago precio de $75,000.00 a $210,000.00 (Escala variable).
Contacto: Carolina Heidke
Telephono: +56-43-1972262 o +56-9-74322221
Red de Trabajo: Ecoescuela en Ning
Facilitadore(s): Grifen Hope, Javiera Carrion y Jorge Carrion.
Inscripciones: Porfavor contáctanos a la brevedad para asegurar tu cupo tendrás que realizar un depósito de $35,000 a $70,000 (Escala Variable) lo antes posible. Deposito no reembolsable después del 20 de Abril del 2010. Click aqui para inscribirte.
”Lo que Permacultores están haciendo….es la actividad más importante que se realiza sobre el planeta” (David Suzuki).
”Permacultura es sentido común, que ha dejado de ser común” (Joe Polaischer).
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
El objetivo fundamental de este curso es capacitar a diseñadores enpermacultura profesionales en Chile para apoyar a personas ycomunidades en el rediseño de sus lugares. Los estudiantes tendrán laoportunidad de desarrollar sus habilidades de diseño en un contexto profesional trabajando en un proyecto real. Los estudiantes forman unequipo interdisciplinario de trabajo y desarrollaran diseños para unacomunidad, escuela y centro demostrativo en Pucón, Chile. El tallerserá una práctica de aprendizaje en acción, donde tendrás laoportunidad de trabajar con clientes reales y profesionales de diseñode Permacultura.
NUCLEO
El núcleo de la permacultura es el suministro de un práctico kit deherramientas de diseño para crear asentamientos humanos sostenibles.Este kit de herramienta ayuda al diseñador a crear un modelo del diseñofinal basado en la observación de cómo los sistemas de la geosfera,biosfera y noosfera interactúan. Introduciremos los conceptos y lasteorías detrás de esta ciencia del diseño regenerativa de lapermacultura, como un enfoque transdisciplinario central en latransición hacia la sostenibilidad.
TEMAS
• Proceso de diseño.
• Principios de diseño en la práctica.
• Observación del paisaje y recopilación de información.
• Habilidades Cartográficas.
• Aplicación de patrones en el diseño.
• Diseño para la captación de agua, la regeneración del suelo, servicios ecológicos, microclima y la agricultura del carbono.
• Aplicación de tecnologías:
PROGRAMA
Sabado 2o Enero
A. 9:30-11:00 Introducciones de los participantes, el lugar y el trabajo de diseño.
11:00-11:30 Té, cafe, mate.
B. 11:30-1:00 Información del lugar y el cliente - creando un programa de diseño.
1:00-3:00 Almuerzo.
C. 3:00-4:30 Tour del lugar y Análisis de Suelo y Agua.
4:30-5:00 Té, cafe, mate.
D. 5:00-6:30 Análisis del Clima y la Vegetación.
7:00-8:30 Cena.
E. 8:30-10:00 Teoría: Diseño Regenerativo. Modus operandi y proceso.
Domingo 3o Enero
9:00-9:30 Revisión de la Mañana.
A. 9:30-11:00 Teoría: Explorando los Principios de Diseño en la Práctica.
11:00-11:30 Té, cafe, mate.
B. 11:30-1:00 Ejercicio de Diseño.
1:00-3:00 Almuerzo.
C. 3:00-4:30 Practica: Identicación de lugares para construcciones, acumulación de agua y accesos.
4:30-5:00 Té, cafe, mate
D. 5:00-6:30 Practica: Análisis de Zonas, Sectores, Redes de Trabajo, Pendiente.
7:00-8:30 Cena.
E. 8:30-10:00 Practico: Análisis de Zonas, Sectores, Redes de Trabajo, Pendiente.
Lunes 4o Enero
9:00-9:30 Revisión de la Mañana.
A. 9:30-11:00 Teoría: Pensamiento Conceptual, desarrollo de conceptos de diseño.
11:00-11:30 Te, mate, cafe.
B. 11:30-1:00 Ejercicio de Diseño: Modelaje del lugar y ubicación de elementos.
1:00-3:00 Almuerzo.
C. 3:00-4:30 Practico: Desarrollo de Conceptos de Diseño.
4:30-5:00 Te, cafe, mate
D. 5:00-6:30 Practico: Desarrollo de Conceptos de Diseño.
7:00-8:30 Cena.
E. 8:30-10:00 Café del Mundo
Martes 5o Enero
9:00-9:30 Revisión de la Mañana.
A. 9:30-11:00 Practico: Continuación del concepto de diseño y trabajando en los detalles.
11:00-11:30 Té, cafe, mate.
B. 11:30-1:00 Practico: Diseño de Detalles.
1:00-3:00 Almuerzo.
C. 3:00-4:30 Practico: Diseño de Detalles.
4:30-5:00 Te, cafe, mate.
D. 5:00-6:30 Presentaciones y Certificados.
7:00-8:30 Cena y Celebración.
E. 8:30-10:00 Cierre y Partida.
CAPACIDAD DEL DISEÑO
Desarrollaremos diseños de sistemas integrados para una vidasostenible, basándonos en ejemplos de maestros diseñadores como DavidHolmgren, Joe Polaischer, Geoff Lawton y Darren Doherty, y en algunosde los sitios demostrativos de permacultura mas famosos del planeta,incluyendo Rainbow Valley Farm en Nueva Zelanda y las granjas deMelliodora y Tagari en Australia.
”No existe poder igual que el de una comunidad descubriendo qué es lo que les importa” (Margaret Wheatley).
REQUISITOS
Este es un taller de diseño avanzado para personas que tienen unacomprensión fundamental de la permacultura, del proceso de diseño, elpensamiento ecológico, y los procesos del paisaje. La comunidadinternacional de permacultura ha creado un requisito general para queprofesionales completen un curso de Diseño en Permacultura antes deusar la palabra Permacultura en educación o empresa de diseño. Estecurso es para personas que posean un Certificado de Diseño dePermacultura, sin embargo aceptaremos solicitudes de estudiantes conuna experiencia significativa y un compromiso de tomar el CDPporteriormente.
You need to do some prior reading to refesh your understanding of the permaculture design science. You can find a good here. There is also a lot of material online.
Usted necesita leer un poco antes de la refesh su comprensión de la ciencia del diseño de permacultura. Usted puede encontrar una buena lista de libros de permacultura en Ingles. También hay una gran cantidad de material en línea.
Los libros que recomendamos son;
- Holmgren 2002, Permaculture Principles and Pathways Beyond Sustainability.
- Mollison & Slay, 1994, Introduction to Permaculture.
- Mollison & Slay, 1997, Permaculture: A Designers Manual.
- Holmgren, 1992, Melliodora: Hepburn Permaculture Gardens
- Rosemary Morrow, 2001, Earth Users Guide to Permaculture.
TUTORES
Grifen Hope: es profesor y diseñador de Permacultura de NuevaZelanda. Nacido y criado en una comunidad alternativa, posee una granfe en la gente y en su sentido común, en las soluciones simples quereestablecen la esperanza para el futuro. Ciudadano activo y hacedor decambio, él está completanente comprometido en marcar una diferencia enesta vida, capacitar a otros como líderes y activistas para elimportante trabajo de las próximas décadas. Estudió planificación ydiseño urbano y de recursos naturales, administrador del centro deMedioambiente Taranaki desde 2004, desarrollando una perspectivacomunitaria holística sobre la educación para la sustentabilidad.Grifen tiene una amplia experiencia en manejo de recursos naturales, yha diseñado e implementado varios sistemas intensivos de producción dealimentos en Nueva Zelanda. Educador experienciado de jóvenes yadultos, ha facilitado muchos seminarios, talleres y cursos sobre lateoría y práctica del vivir sustentable, incluyendo Cursos Certificadode Diseño de Permacultura junto con algunos de los educadores con mayorexperiencia del planeta en el diseño permacultural (Joe Polaischer,Geoff Lawton, Darren Doherty, Robina
McCurdy y muchos más). En estostiempos oscuros, Grifen mantiene la creencia fundamental que todocambio, incluyendo cambios grandes y poderosos comienzan en una simpleconversación… la forma en que co-creamos nuestro mundo.
Javiera Carrion:
hija de padre peruano y madre chilena, cursoeducación primaria en el
Colegio Aleman de Santiago, Chile paraterminar la enseanza media en el
Colegio Aleman de Guadalajara, Mexico.es una joven mujer que vive y
trabaja en el campo de su familia,marcando la diferencia día a día a
través de modestos actos deresponsabilidad. Después de haber viajado el
mundo entero en busca desabiduría, la ha encontrado en el lugar de su
origen, la semilla de lasustentabilidad, en el sentido común de su
propia gente. Abandonando sucarrera de Ing. Agrónomo Enólogo, se ha
embarcado en un viaje de porvida para crear cambio global empezando por
casa. Guiada por suséticas, Javiera ha empezado el rediseño de su
hogar hacia un vivirsustentable, un proceso paso a paso de elegir y
crear las condicionesnecesarias para proveer de abundancia a la vida de
su familia ycomunidad. Agroecóloga de corazón, posee un profundo
entendimiento delas herramientas y técnicas necesarias para crear
auto-suficiencia,para transformar predios y territorios en productivos
y sustentables.Javiera tiene un conocimiento esencial de los principios
y vías haciala sustentabilidad, logrado a través de la asistencia al
curso avanzadode permacultura con David Holmgren (co-originador de la
permacultura)en el Rainbow Valley Farm en Nueva Zelanda, y dos semanas
intensivas decoordinación, traducción y guía en la gira de David
Holmgren por Chile.Su motivación actual es crear el Instituto Chileno
de Permacultura, yestablecer un sistema educativo nacional sobre
sustentabilidad basadoen la experiencia, de todos y para todos. Se
dedica a inspirar ymobilizar un equipo nacional y una red de trabajo
dedicados a crear unfuturo sustentable…un pequeño acto hecho con mucho
amor.
ALIMENTACIÓN Y ALOJAMIENTO
Toda la comida y alojamiento en carpa están incluidos en el precio del curso. Para información sobre otras formas de alojamiento, por favor contáctenos.
NIÑOS
Bienvenidos familias y niños!!! Que estamos viviendo y trabajando en un aula viva. Y será la de diseñaruna escuela y la comunidad que entiende el papel central de laeducación en co-creación de nuestro futuro juntos. Los niños juegan unpapel central en este como los líderes de hoy y de mañana. Reconocemos que niños pueden ser unfactor de distracción durante el curso pero rescatamos la importancia yel valor de la interacción niño-adulto durante un curso de diseño. Para mas información porfavor contáctanos.
QUE LLEVAR?
Le recomendamos que usted trae algunas herramientas del trabajo;
- Papel cuadriculado,
- Una gran variedad de lápices,
- Una cinta métrica,
- Regla graduada de un arquitecto,
- Plantillas de plástico,
- Bordes rectos,
- Una cámara digital, etc
